祖輩在教育孫輩的時(shí)候，往往容易以經(jīng)驗(yàn)自居，以為自己是“過(guò)來(lái)人”，“吃過(guò)的鹽比年輕人吃過(guò)的米都多”。因此，一意孤行，堅(jiān)持以自己的方法來(lái)教育孫輩。

　　在今天的獨(dú)生子女時(shí)代，長(zhǎng)輩特別是祖輩的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于時(shí)代的發(fā)展和孩子成長(zhǎng)的要求。祖輩的價(jià)值觀念、生活方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教育方式等與現(xiàn)代社會(huì)多少都會(huì)有差別，祖輩在隔代育兒中存在著不科學(xué)的育兒觀念和方法。并且老人在生理與心理上也必然帶有老年人的特點(diǎn)，因此，祖輩無(wú)意間向?qū)O輩傳播的世界觀、價(jià)值觀，會(huì)增加孩子對(duì)新知識(shí)和新事物的接受難度。如果孩子大多數(shù)時(shí)間都和這樣的老人待在一起，很容易導(dǎo)致教育上的“脫代”。因此，祖輩應(yīng)突破這個(gè)障礙，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，做個(gè)時(shí)尚、理性的老人。

　　策略寶典

　　A．老人育兒觀念要與時(shí)俱進(jìn)

　　家庭教育是一門綜合性科學(xué)，需要教育者不斷地學(xué)習(xí)。為了教育孩子，祖輩必須學(xué)習(xí)一些關(guān)于兒童生理、心理及家庭教育方面的知識(shí)，掌握科學(xué)的育兒方法，不斷提高家教水平。只有時(shí)刻牢記以科學(xué)的知識(shí)武裝自己，才能更好地把握孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)階段的特點(diǎn)，從而更好地教育好孩子。

　　B．老人要掌握良好的溝通技巧

　　祖輩與年輕人在育兒方面經(jīng)常會(huì)發(fā)生沖突，這就需要掌握一定的溝通技巧。當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，祖輩不妨避開(kāi)孩子與兒女好好談一談，互相交流一下新的教育理念和方法，彌補(bǔ)自己教育孩子的不足，力求與兒女在育兒方面達(dá)成一致。

　　C．培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣

　　祖輩可以與幼兒一起制訂家庭生活作息制度，并鼓勵(lì)幼兒嚴(yán)格執(zhí)行。年輕父母應(yīng)與老人通力合作，積極運(yùn)用各種方式糾正并消除幼兒的不良行為方式與癖好，定期帶幼兒進(jìn)行體格檢查，保證幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

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